0–3 года
Нет лепета или речи
Не отзывается на имя
Избегает прикосновений
Отставание в психомоторном развитии
Не отзывается на имя
Избегает прикосновений
Отставание в психомоторном развитии
Каждый ребёнок развивается по своей траектории. Задача взрослых — вовремя увидеть трудности и подобрать верное направление. Центр «Траектория» — это научно обоснованная система диагностики, коррекции и сопровождения детей от 0 до 18 лет. Мы не ставим диагнозы «на глаз» и не даём универсальных советов: мы строим индивидуальный маршрут — от раннего выявления трудностей до их преодоления и успешной социализации.
Научный подход, команда опытных специалистов и современные диагностические методики — всё это объединено в единый маршрут, который проходит ребёнок вместе с семьёй. Центр работает с детьми с ОВЗ, ЗПР, РАС, СДВГ и речевыми нарушениями, помогая каждой семье найти опору и конкретный план действий.
Вы замечали что-то из этого?
Родители часто чувствуют, что что-то идёт не так, но не могут точно сформулировать, в чём именно проблема. Ребёнок «не такой, как все» — но в чём именно? Центр «Траектория» помогает перевести родительскую тревогу в конкретный план действий. Мы работаем с тремя возрастными периодами, каждый из которых имеет свои характерные трудности развития. Если вы узнаёте своего ребёнка в описании ниже — это повод обратиться за консультацией.
Трудности развития не всегда очевидны. Иногда они проявляются в мелочах: ребёнок не отзывается на имя, быстро устаёт, избегает контактов со сверстниками, с трудом осваивает чтение или не может определиться с выбором профессии. Каждая из этих ситуаций — сигнал, который не стоит игнорировать. Раннее обращение к специалистам позволяет скорректировать развитие до того, как трудности станут устойчивыми и повлияют на успеваемость, социализацию и самооценку ребёнка.
Трудности развития не всегда очевидны. Иногда они проявляются в мелочах: ребёнок не отзывается на имя, быстро устаёт, избегает контактов со сверстниками, с трудом осваивает чтение или не может определиться с выбором профессии. Каждая из этих ситуаций — сигнал, который не стоит игнорировать. Раннее обращение к специалистам позволяет скорректировать развитие до того, как трудности станут устойчивыми и повлияют на успеваемость, социализацию и самооценку ребёнка.
3–7 лет
Трудности с адаптацией в саду
Быстро истощается
Не выговаривает звуки
Не готов к школе
Быстро истощается
Не выговаривает звуки
Не готов к школе
7–18 лет
Не даётся учёба
Дислексия / дисграфия
Тревожность, замкнутость
Не может выбрать профессию
Дислексия / дисграфия
Тревожность, замкнутость
Не может выбрать профессию
Если вы чувствуете, что ребёнку нужна помощь, но не знаете, с чего начать — мы построим для него индивидуальную траекторию развития. Центр работает с детьми с ОВЗ, ЗПР, РАС, СДВГ и речевыми нарушениями. Мы понимаем, что каждый случай уникален, и именно поэтому не предлагаем шаблонных решений — только индивидуальный маршрут, основанный на результатах комплексной диагностики.
Первый шаг — диагностика. Она позволяет точно определить, какие именно трудности испытывает ребёнок, каковы их причины и что нужно сделать, чтобы помочь ему развиваться в соответствии с его возможностями. После диагностики вы получаете подробное письменное заключение и индивидуальную программу рекомендаций — документ, с которым можно работать как в центре, так и дома, следуя чётким инструкциям специалистов.
5 целей, которые мы решаем вместе с вами
Центр «Траектория» работает не с симптомами, а с причинами. Наша задача — не просто выявить трудности, но и создать условия, в которых ребёнок сможет преодолеть их и развиваться в соответствии со своими возможностями. Пять ключевых направлений охватывают весь путь развития — от раннего возраста до профессионального самоопределения.
Каждая из этих целей реализуется через конкретные услуги центра: диагностику, коррекционные занятия, консультирование и дополнительное образование. Мы не ограничиваемся разовой консультацией — центр сопровождает ребёнка и семью на протяжении всего пути, корректируя программу по мере развития и появления новых задач.
Направления работы: Диагностика
Диагностика — отправная точка любого маршрута. Только поняв, где именно находятся трудности ребёнка, можно выстроить эффективную программу помощи. По итогам каждой диагностики вы получаете подробное письменное заключение и индивидуальную программу рекомендаций — документ, с которым можно работать как в центре, так и дома.
Психологическая диагностика
Эмоционально-волевая сфера (0–12 лет): тревожность, страхи, СДВГ, скрининг РАС, эмоциональный интеллект. Диагностика позволяет понять, как ребёнок справляется с эмоциями, как адаптируется к новым условиям и что мешает ему чувствовать себя уверенно.
Готовность к школе (6–7 лет): личностная, мотивационная и психофизиологическая зрелость. Оцениваем не только знания, но и способность ребёнка учиться, концентрироваться и взаимодействовать со сверстниками.
Профориентация (12–18 лет): тестирование + нейродиагностика + индивидуальный маршрут выбора вуза/профессии. Помогаем подростку понять свои сильные стороны и найти направление, которое будет соответствовать его способностям и интересам.
Дефектологическая и речевая диагностика
Ранний возраст (0–3 года): темпы психомоторного развития, предпосылки речи, сенсорное восприятие. Важно понять, как ребёнок взаимодействует с окружающим миром и есть ли основания для беспокойства.
Дошкольники (3–7 лет): звукопроизношение, фонематический слух, высшие психические функции, готовность к школе. Оцениваем речевое развитие и когнитивные предпосылки для успешного обучения.
Школьники (7–18 лет): дислексия, дисграфия, дискалькулия, когнитивная утомляемость. Выявляем причины учебных трудностей и определяем, какие именно навыки требуют коррекции.
Комплексная логопедическая диагностика
(1 час)
стоимость
1500 ₽
Обследование всех сторон речи, выдача заключения и маршрута коррекции
Психологическая диагностика эмоционально-волевой сферы
(1 час)
стоимость
1 500 ₽
Тестирование, беседа, анализ уровня тревожности/адаптации, заключение
Экспресс-скрининг развития, ранний возраст 0–3 года
(1 час)
стоимость
1 500 ₽
Оценка темпов психомоторного развития и предпосылок речи
Комплексная профориентация, 12–18 лет
(1 час)
стоимость
700 ₽
(индивидуальный подбор) / Бесплатно для классов школ*
Тестирование, интервью, нейродиагностика, подбор индивидуальной траектории
Коррекция, консультирование и дополнительное образование
После диагностики начинается работа по коррекции выявленных трудностей. Индивидуальные занятия продолжительностью 30–40 минут позволяют работать в комфортном для ребёнка темпе. Центр также предлагает программы дополнительного образования для специалистов в области дефектологии и логопедии.
Психологическая коррекция
Арт-терапия, песочная терапия, сказкотерапия, тренинги коммуникативных навыков и лидерства (12–18 лет). Методы подбираются индивидуально с учётом возраста и характера трудностей ребёнка.
Логопедическая коррекция
Постановка звуков, запуск речи, коррекция алалии, афазии, заикания, логопедический массаж, преодоление дисграфии и дислексии. Работа ведётся как с дошкольниками, так и со школьниками.
Дефектологическая коррекция
Развитие высших психических функций (память, внимание, мышление), сенсорная интеграция, подготовка к школе. Занятия направлены на укрепление когнитивной базы, необходимой для успешного обучения.
Коррекция и консультирование
.
- Логопедическое занятие (30 мин), 1 000 ₽
- Занятие с дефектологом (30 мин), 1 000 ₽
- Психологическое консультирование (1 час), 3 000 ₽
Дополнительное образование
Абонементы приобретаются на месяц, частота: 2–4 раза в неделю
- Групповые занятия (40 мин, от 5 чел.), 800 ₽ / занятие
- Мини-группы (40 мин, до 4 чел.), 1 000 ₽ / занятие
- Логопедический массаж (курс 10 сеансов), 1 500 ₽ / сеанс
Дополнительное образование в центре «Траектория» предназначено для специалистов — логопедов, дефектологов, психологов, желающих повысить квалификацию. Программы разработаны с учётом современных требований к работе с детьми, имеющими нарушения развития или риск их возникновения. Обучение позволяет освоить актуальные методики коррекции и диагностики, применяемые в центре на практике.
Программы дополнительного образования
ДПП ПП «Дошкольная дефектология»
— работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения (профиль: ранний и дошкольный возраст), 510 часов.
ДПП ПП «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации»
— с присвоением квалификации «Учитель-логопед», 510 часов.
ДПП ПК «Технологии коррекции нарушения звукопроизношения»
у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
ДПП ПК «Логопедический массаж как технология коррекции речевых нарушений»
у детей с ОВЗ.
ДПП ПК «Технология оказания логопедической помощи детям раннего и младшего дошкольного возраста»
ДПП ПК «Комплексная диагностика и сопровождение развития ребёнка (0–18 лет)»
ДПП ПК «Технологии коррекции нарушений слоговой структуры слова и фонематических процессов»
детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Команда специалистов:
руководство центра
Центр «Траектория» объединяет специалистов с высшим образованием в области дефектологии, логопедии и психологии. Каждый член команды имеет профильную подготовку и опыт работы с детьми разных возрастных категорий. Ниже представлены руководители направлений и административный состав центра.
Корякова
Елена Валерьевна
Руководитель Центра и дефектологического направления
Образование: высшее.Направление подготовки: Специальное (дефектологическое) образование.Профиль: Дефектология.
Диагностика речевого
развития (ранний возраст, дошкольный и школьный возраст)
Развитие высших психических функций
Логопедический массаж
Коррекция нарушений жевания и глотания
Пиркина
Вера Григорьевна
Руководитель направления психологической помощи
Образование: высшее. Специальность: Педагогика и психология; Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки).
Диагностика готовности к школе (6–7 лет): изучение личностной, мотивационной и психофизиологической зрелости ребёнка
Семенова
Юлия Эриковна
Администратор центра
Образование: высшее. Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование; Психология. Профиль: Психология и социальная педагогика; Технологии коучинга, тренинговой работы и психологического консультирования.
Выявление тревожности, страхов, СДВГ, аутистического спектра (скрининг)
Оценка уровня фрустрации, агрессии, развития эмоционального интеллекта
Команда специалистов:
дефектологи и психологи
Специалисты дефектологического и психологического направлений центра имеют высшее профильное образование и работают с детьми всех возрастных категорий — от раннего возраста до подростков. Каждый специалист ведёт приём в рамках своей компетенции, обеспечивая комплексный подход к сопровождению развития ребёнка.
Волкова
Анна Борисовна
Образование: высшее. Специальное (дефектологическое) образование.
Профиль: Логопедия.
Диагностика речевого развития
Коррекция нарушений звукопроизношения
Коррекция нарушений слоговой структуры речи
Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи
«Запуск» и развитие речи
Стафиевская Полина Сергеевна
Образование: высшее. Специальное (дефектологическое) образование.
Профиль: Логопедия.
Диагностика речевого развития
Коррекция нарушений звукопроизношения
Коррекция нарушений слоговой структуры речи
Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи
Коррекция нарушений письменной речи
Ашихмина
Вера Григорьевна
Образование: высшее. Специальное (дефектологическое) образование.
Профиль: Логопедия.
Диагностика речевого развития
Коррекция нарушений звукопроизношения
Коррекция нарушений слоговой структуры речи
Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи
Направление психологической помощи
Специалисты дефектологического и психологического направлений центра имеют высшее профильное образование и работают с детьми всех возрастных категорий — от раннего возраста до подростков. Каждый специалист ведёт приём в рамках своей компетенции, обеспечивая комплексный подход к сопровождению развития ребёнка.
Дремина
Ирина Евгеньевна
Образование: высшее. Специальность: педагогика и методика начального обучения, доцент, кандидат психологических наук.
Психологическая диагностика детей
Индивидуальное консультирование
Консультирование взрослых
Детское консультирование
Психотерапия взрослых и детей
Кравец
Галина Васильевна
Образование: высшее. Специальность: педагогика и психология. Сертифицированный тренер, ведущий коммуникативных и личностных тренингов.
Психология эффективных коммуникаций
Межличностные отношения
Педагогическое общение
Детско-родительские отношения
Саморазвитие личности
Багрова
Валерия Ильинична
Образование: высшее. Направление подготовки: Психология; Психолого-педагогическое образование. Профиль: Психология в социальной сфере; Практическая психология в образовании.
Профориентация (12–18 лет): комплексное тестирование (профайл личности, когнитивные способности, интересы)
Нейродиагностика (как мозг справляется с нагрузками)
Формирование индивидуальной траектории выбора вуза/колледжа/профессии
Белова
Мария Евгеньевна
Образование: высшее. Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование. Профиль: Психология в образовании.
Профориентация (12–18 лет): комплексное тестирование (профайл личности, когнитивные способности, интересы)
Нейродиагностика (как мозг справляется с нагрузками)
Формирование индивидуальной траектории выбора вуза/колледжа/профессии
Записаться на диагностику
Оставьте заявку — администратор свяжется с вами в рабочее время и поможет подобрать удобное время для первого визита. На первой встрече специалист выслушает ваш запрос, расскажет о процедурах диагностики и ответит на все вопросы. Мы понимаем, что обращение к специалисту — важный шаг, и стараемся сделать этот процесс максимально комфортным для ребёнка и родителей.
Контакты центра
Центр «Траектория» работает с детьми от 0 до 18 лет. Мы принимаем детей с ОВЗ, ЗПР, РАС, СДВГ и речевыми нарушениями. Научный подход, индивидуальный маршрут и команда опытных специалистов — всё, что нужно для уверенного старта.
CRM-форма появится здесь
© 2026 Марийский государственный университет